北师社普通心理学第六版课件第七章 思维.pptxVIP

普通心理学;第一节思维概述

第二节表象和概念

第三节推理和问题解决

第四节决策;第一节思维的一般概念;一、思维的概念及特征;直观动作思维、形象思维和逻辑思维

直观动作思维：思维任务具有直观的形式，解决问题的方式依赖于实际的动作。

形象思维：利用头脑中的具体形象(表象)来解决问题。

逻辑思维：人们面对理论性质的任务，并运用概念、理论知识来解决问题。;直觉思维:人们凭借日常生活经验进行的思维活动叫做经验思维。

理论思维:根据科学的概念和论断，判断某一事物，解决某个问题。;直觉思维:人们在面临新的问题、新的事物和现象时，能迅速理解并作出判断的思维活动，具有快速性、跳跃性等特点。

逻辑思维:遵循严密的逻辑规律，逐步推导，最后得出合乎逻辑的正确答案或做出合理的结论。

;辐合思维：人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题。一种有方向、有范围、有条理的思维方式。

发散思维：人们沿着不同的方向思考，重新组织当前的信息和记忆系统中存储的信息，产生出大量、独特的新思想。;发散思维具有流畅性、变通性、独特性的特点。吉尔福特设计了“非常规用途测验”来测量这些特点。;常规思维：人们运用已获得的知识经验，按现成的方案和程序直接解决问题。如学生运用已学会的公式解决同一类型的问题。

创造性思维：重新组织已有的知识经验，提出新的方案或程序，并创造出新的思维成果的思维活动。;;第二节表象与概念;一、什么是表象;任务：判断字母是正写还是反写的。;;被试在完成任务时，对表象进行了心理操作，即他们倾向于把倾斜的字母在头脑中旋转到直立的位置，然后再作出判断。

人们在完成某种作业时可以借助表象进行形象思维，形象思维的支柱是人们已经形成的各种各样的表象。;二、表象在思维中的作用

表象为概念的形成提供了感性基础。

表象既有直观性，又有概括性。从直观看，它接近于知觉；从概括性来看，它接近于思维。表象离开了具体的事物，摆脱了感知觉的局限性，因而为概念的形成奠定了感性的基础。;;;三、概念的含义和种类;（二）概念的种类;四、概念形成的实验范式和理论;;（二）人工概念形成的途径;层次网络模型

;;;评价：

激活扩散模型不仅较好地说明了概念的组织，也解释了心理学中的一个重要现象语义启动效应。

短暂地呈现单词“医生”比短暂呈现“奶油”，加速了随后呈现的单词“护士”的识别。因为在呈现单词“医生”时，与其有意义联系的单词“护士”得到了自动激活，因此加速了对“护士”的识别。;;一、推理;（一）三段论推理

由三个命题构成，其中两个命题为提前，另一个命题为结论。;推理错误的可能原因;换位理论

三段论推理中的错误是由于人们错误地解释了前提。

三段论推理中，将全称前提解释为逆转亦真。;心理模型

首先根据前提条件，创建一个心理模型，得出一个有待证明的结论，然后搜寻其它可能的心理模型。

若各模型间得出结论无冲突，接受开始的结论。否则，建立新结论。

得出结论所需要建立的心理模型越多，推理任务越困难。

;（二）条件推理(Conditionalreasoning)

证实倾向：在规则检验过程中，人们总是倾向于寻求信息来证实规则，而很少寻求信息去证伪规则。四卡片选择的问题。

;二、问题解决;由一定的情景引起的，按照一定的目标，应用各种认知活动、技能等，经过一系列的思维操作，使问题得以解决的过程。

;（二）、问题解决的种类;（三）、问题解决的策略;（二）启发法策略：

根据一定经验，在问题空间内进行较少的搜索，以解决问题。

先对不同的问题解决方案进行评价，根据“保留最佳方案”的规则，减少可选择的方法的数量。

特点：不能保证成功，但省时省力。

;;;（四）、知识在问题解决中的作用;（五）、影响问题解决的其他因素;;3.定势;4.功能固着;5.动机;;解决问题也会受到人们之间相互关系的影响。

团体内的相互协作和互相帮助，是使问题得以迅速解决的积极因素；相反，互不信任、人际关系紧张则会妨碍问题的解决。

;第四节决策;一、什么是决策;确定性的决策和风险决策。

确定性的决策：在确定的条件下，对备选的方案做出选择的过程

风险决策：在不确定的条件下做出选择的过程。;三、决策的理性观

;（二）行为决策理论

决策者是介于完全理性和非理性之间的“有限理性”的个体，人时有限的理性。;三、与决策相关的其他理论

;（二）前景理论

;四、决策过程中的启发法策略

;（二）易得性启发法

指倾向于根据事件或现象在记忆中获得的难易程度来评估其概率的现象，即根据事件或现象容易回忆的程度到来做判断。;（三）锚定和调整启发法

人们根据给定的信息做出最初的估计后，以后根据当前的问题对最初的估计做出调整，但是调整的幅度不大。;谢谢大家！