一年级下册语文课外阅读《古诗两首·悯农》教学设计.docx

一年级下册语文课外阅读《古诗两首·悯农》教学设计

一、教学内容分析

??本课教学内容选自统编版小学语文一年级下册的课外阅读拓展部分，聚焦于《悯农》二首（通常指“春种一粒粟”与“锄禾日当午”）的整合性学习。从《义务教育语文课程标准（2022年版）》第一学段“阅读与鉴赏”目标出发，本课教学坐标清晰定位：在“文化自信”层面，古诗是中华优秀传统文化的瑰宝，学习《悯农》是引导学生初步感知古典诗歌韵律美、意象美，建立文化认同感的重要载体；在“语言运用”层面，需引导学生通过诵读、想象，感受古诗精炼的语言，并尝试联系生活进行简单表达；在“思维能力”层面，借助画面联想、情境共情，发展学生的形象思维与初步的推理能