统编版（2024）新教材小学三年级语文下册第三单元《习作：我做了一项小实验》优质教案（第二课时）.docxVIP

1.根据要求与同学互评习作。

尝试用修改符号修改自己的习作。

教学过程

一、导入谈话，明确目标

教师导入：上节课，我们完成了本单元的习作。这节课，我们一起来分享习作，互相评议习作，进一步修改习作。

二、赏析例文，借鉴优点

1.例文引路。

（1）教师出示例文《我做了一项小实验》，学生自由朗读例文。

我做了一项小实验

朋友们，你们知道吗？这个世界上有一个气球，用火烧也烧不破。你相信吗？如果不信，请和我一起做一项科学小实验吧！

我们要准备一个气球、一根蜡烛，当然还要有一些清水。准备好之后，我们的实验就开始啦！

首先，我们要将一些清水倒进气球里，然后把气球吹起，让它鼓起来。我们用力地吹，气球渐渐地鼓起来，刚开始像个小鸡蛋，慢慢地就成了大葫芦。这个时候，我们抓紧气球口，让我们的爸爸妈妈或者朋友帮忙将口系好。

接下来，我们要点燃蜡烛。注意一定要远离煤气、酒精灯等易燃物。我是让爸爸在一旁保驾护航的，希望你也是。点燃蜡烛，火苗跳跃，显得十分高傲，想要一下子烧破气球。我们这就把气球放上去吧！

果你没做过这个实验，你肯定会担心气球突然爆炸吓你一跳，同时里面的水洒你一身。但是，现在你就放心地将气球放在火焰上烧吧！你会发现，好长好长时间气球没有一点儿要爆炸的迹象。这时候，我们真的要为这个气球鼓掌了。

气球为什么烧不破呢？其实不是气球有多厉害，而是气球里的水很厉害。蜡烛将热传给气球，水吸收了热量