3.1平均数——学案课件.docxVIP

分课时学案

课题

3.1.1平均数

单元

第三单元

学科

数学

年级

八年级下册

学习

目标

1.理解算术平均数、加权平均数的概念，掌握两种平均数的计算公式

2.能根据数据特点选择合适的方法计算平均数，识别“权”的不同表现形式

3.通过自主探究、小组合作，经历数据收集、整理、分析的全过程

4.发展数据分析观念与逻辑推理能力，体会样本估计总体的统计思想

重点

理解算术平均数和加权平均数的本质意义，熟练掌握两种平均数的计算方法；明确“权”对加权平均数结果的影响，能根据实际情境判断并运用合适的平均数解决问题。

难点

深入理解“权”的本质，能准确区分不同情境中“权”的表现形式；理解算术平均数与加权平均数的联系与区别

教学过程

导入新课

【引入思考】

平均数定义：

平均数是指在一组数据中，所有数据的________除以这组数据的___________所得的商。它是描述一组数据集中趋势的基础统计量，能够反映这组数据的总体平均水平。

平均数数据总和数据个数

平均数

某果农种植的100棵苹果树即将收获。果品公司在付给果农定金前，需要估计这些苹果树的总产量。

（1）果农随机摘下20个苹果，称得总质量为4千克。平均每个苹果的质量是多少？用什么统计量可以估计一个苹果的质量？

（2）果农从100棵苹果树中随机选出10棵，数出每棵树上的苹果个数，得到以下数据（单位：个）：154，150，