两条直线相交课件2025-2026学年人教版数学七年级下册.pptxVIP

人教版七年级数学下册7.1相交线第1课时两条直线相交1.理解邻补角、对顶角的概念，能运用对顶角相等、邻补角互补的性质进行计算与说理.2.通过观察、试验、猜想、说理等活动，初步学会从几何图形中提出问题、发现问题、解决问题的方法.3.通过对对顶角、邻补角性质的研究，体会它们在解决实际问题中的作用，感受数学的严谨性以及数学结论的确定性.学习目标

观察下列图片，说一说直线与直线的位置关系.情境导入

象棋围棋

如图，取两根本条a，b.将它们钉在一起，并把它们想象成两条直线.就得到一个相交线的模型.在转动木条的过程中，它们所成的角也在变化、你能发现这些角之间不变的关系吗?）αabbbb）α）α）α）α）α）α）α探究新知

画一画：任意画出两条直线AB和CD相交于点O，按如图所示标记.探究1：观察图中的四个角，∠1和∠2的边所在的位置有什么特点?顶点相同，有一条公共边OC，

另一条OA和OC边互为反向延长线.合作探究探究新知12ABCO43邻补角的概念和性质1

124ABCDO知识要点根据邻补角的定义，你能说出邻补角的性质吗？思考：图中还有哪些邻补角？两个角有一条公共边，另一边互为反向延长线，那么这两个角叫邻补角∠1和∠2，∠1和∠4；

∠2和∠3，∠3和∠4.3形成概念互为邻补角是互为补角的特殊情况.

形成概念