4.2坚持人民民主专政 教学设计 2025-2026学年统编版政治必修三政治与法治.docxVIP

高中政治必修三《政治与法治》教学设计

章节

第四课人民民主专政的社会主义国家

课题

4.2坚持人民民主专政

课型

新授课

一、教材分析：

本框是高中思想政治必修三《政治与法治》第四课“人民民主专政的社会主义国家”的第二框，承接第一框对我国国家性质的阐述，进一步深入解读人民民主专政的具体内涵、民主与专政的关系以及国家职能，是对我国国家性质的延伸和具体化，在整个必修三教材中起到承上启下的作用，为学生理解我国政治制度、国家治理等后续内容奠定基础。

本框共两目。第一目“坚持民主与专政的统一”阐述了人民民主专政的内涵、发扬民主的原因、实行专政的原因、民主和专政的关系。第二目“社会主义现代化建设的可靠保障”讲述的是国家的对内职能是维护国家稳定、促进社会发展，对外职能是防御外敌侵犯，保卫国家安全，我国的国家职能与人民民主专政的国体相适应，为社会主义现代化建设提供可靠保障。

二、学情分析：

从高一学生通过前期学习，对我国“人民民主专政”的国体有初步认知，具备一定的政治知识基础。但“民主”“专政”等概念抽象性强，学生易混淆“专政”与“日常法治监管”的边界；对民主与专政的协同关系、国家职能的落地路径缺乏深层理解；同时，学生参与民主实践的经验有限，公共参与的主动性和能力有待提升，通过议题探究、案例辨析、实践模拟等方式，化抽象为具体，引导学生深度思考。

三、学习目标：

1．理解人民民主专政包括