6.1中国共产党领导的多党合作和政治协商制度教学设计 2025-2026学年统编版政治必修三政治与法治.docxVIP

高中政治必修三《政治与法治》教学设计

章节

第六课我国的基本政治制度

课题

6.1中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

课型

新授课

一、教材分析：

本框题位于高中政治部编版必修三政治与法治第二单元第六课第一框，承接党的领导，聚焦人民当家作主的制度保障。第一目“中国特色社会主义政党制度”，阐明其是我国基本政治制度，讲清中共领导、多党派合作的关系，明确民主党派是参政党，不是在野党、反对党，也不共同和轮流执政，突出制度特色与优势。第二目“中国人民政治协商会议”，讲清政协的性质、主题与职能，说明其是多党合作的重要机构、协商民主的重要渠道，承接政党制度，体现全过程人民民主。两目逻辑递进，帮助学生理解我国政党制度的优越性，坚定制度自信。

二、学情分析：

高中生对两会有初步生活感知，但对中国特色社会主义政党制度与人民政协的专业概念理解模糊，易混淆参政党与在野党、执政党，对政协性质、职能认识不清。学生具备基本政治常识与社会观察能力，关注时政热点，适合用两会案例引导探究。但此时学生的抽象思维与制度辨析能力不足，对新型政党制度的优势与协商民主理解不深，教学需结合生活实例，简化专业术语，突出对比辨析，帮助学生厘清关系、提升政治认同与科学精神。

三、学习目标：

1.明确中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的基本政治制度。

2.理解中国共产党与各民主党派的关系，认识人民政协的性质、职能