第5课《黄河颂》 统编版语文七年级下册.pptxVIP

;黄河颂;1.了解歌词创作背景；理解歌词中修辞手法的运用。（重点）

2.有感情地朗读课文，深入理解诗歌赞颂的黄河精神和中华民族伟大精神的内涵。（难点）

3.感受诗歌中蕴含的强烈的爱国情感，培养爱国主义情操。;光未然（1913—2002），本名张光年。湖北光化（今老河口西北）人，诗人、文学评论家。1939年在延安创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》，经冼星海谱曲后风行全国。代表作有歌词《五月的鲜花》、长篇叙事诗《屈原》等。;1938年，抗日战争全面爆发以后，日本侵略者的铁蹄践踏着华北大地，全国随即掀起了抗日救亡的新高潮，许多进步作家、艺术家希望通过自己创造的艺术形象反映现实斗争，用以激发全国人民的抗日热情。

1939年，诗人光未然跟随抗日战士行军到了黄河岸边，那翻腾的黄河让他再也无法消释心中的情感，国难、屈辱、不屈种种感情齐涌心头，他的激情像黄河之水奔腾而出，组诗《黄河大合唱》问世了。;1、给标红字注音。

澎湃山巅臂膀

榜样宛转浊流

劈成狂澜浩浩荡荡

屏障