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中班音乐优秀教案及教学反思《彩色世界真奇妙》

篇1:中班音乐优秀教案及教学反思《彩色世界真奇异》

中班音乐优秀教案及教学反思《彩色世界真奇异》

活动目标：

1、理解把歌词，学习感受音乐中的大小分句。

2、结合生活阅历，感受颜色的多样和漂亮。

活动预备：

《彩色世界真奇异》录音，FLAS。

活动指导

1、导入今日，老师要给小伴侣念一首好听的儿歌，我们一起来听听看，这首儿歌里，有

些什么颜色?”念儿歌一遍，请幼儿回答。〃蓝色，绿色，红色!”分别出示对应颜色。儿歌里，

蓝色绿（色、红色）的是什么?，〃小伴侣来想想，我们还知道什么东西是蓝色绿（色、红色）的

呢?“这么多美丽的颜色混合在一起象什么?想想，弯弯的彩虹象什么东西啊?〃“很多颜色和

彩虹变成了一个彩色的世界，彩色世界真奇异!”

2、学歌“音机里的小伴侣还会把这首儿唱歌成好听的歌曲，我们一起来听听!”出示相应的

图片，关心幼儿理解和记忆歌词。

反更听几遍，试着让幼儿跟着音乐一起唱。

3、与嬉戏结合：辨别长短句

⑴将呼拉圈数（量与幼儿数相同）放在地上，请幼儿边唱边自由走动，每长完•句，即唱到

〃飘，，和“妙，，的时候，就跳进一个呼啦圈中，让幼儿从动作中感受音乐的大乐句。

老师先请几个小伴侣来做，然后请一半的小伴侣分（男生来做，女生来做）。最终一起做。

2（将）6个呼拉圈排放在地上，请幼儿排队轮番随着歌曲的进行，边唱边

走，唱到“天时就要跳进一个呼拉圈，唱到“草〃、飘、虹、桥、妙时，就跳进其次、

三、四、五、六个呼拉圈里，让幼儿从中感受音乐里的小乐句。

4、结束“小伴侣都累了，我们一起去回到小椅子上去休息下吧。幼儿观赏FLASH,进一

步巩固

活动反馈

《彩色世界真奇异》这首歌，我们小伴侣都很熟识，对旋律也会跟着哼唱。因此在活动中，

重点是让幼儿学会歌词，并且跟着钢琴唱歌.为了让幼儿尽快把歌词，我采纳了形象的图

片，在唱到那一句时就出示相应的图片，，这样不仅便于记忆，也调动了幼儿的乐观性和留意

力。而后来嬉戏的开展转变了枯燥反复唱歌的疲惫状态，更进一步巩固了幼儿对唱曲的把握,

同时也对理解别乐句的，长短起到了较好的作用，把活动推向了高潮。

活动反思：

《彩色世界真奇异》这首歌，我们小伴侣都很熟识，对旋律也会跟着哼唱。因此在活动中，

重点是让幼儿学会歌词，并且跟着钢琴唱歌。为了让幼儿尽快把握歌词，我采纳了形象的图

片，在唱到那一句时就出示相应的图片，这样不仅便于记忆，也调动了幼儿的乐观性和留意

力。而后来嬉戏的开展转变了枯燥反复唱歌的疲惫状态，更进一步巩固「幼儿对唱曲的把握,

同时也对理解