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- 2026-03-17 发布于江西
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台湾地区患者跨文化沟通障碍导致的护理不良事件个案护理
一、病例资料
患者基本信息:陈XX,男,68岁,台湾台北市人,汉族,退休教师。因“反复胸痛3年,加重伴气促1周”于2025年10月12日入院。患者既往有高血压病史15年,规律服用“硝苯地平控释片”;2型糖尿病史8年,使用“二甲双胍”联合“胰岛素”治疗。入院诊断为“冠状动脉粥样硬化性心脏病不稳定型心绞痛”。
入院时评估:体温36.5℃,脉搏78次/分,呼吸20次/分,血压150/90mmHg,体重65kg。患者意识清楚,精神状态良好,对自身病情有一定了解,但因语言和文化差异,对大陆医疗流程和护理操作存在陌生感。
二、护理过程与问题识别
(一)护理过程
入院接待:责任护士使用普通话进行入院宣教,包括病房环境、探视制度、饮食要求等。患者能听懂普通话,但表达时带有明显台湾腔,部分词汇与大陆常用表述不同(如“点滴”称为“吊瓶”,“护士”称为“护理师”)。护士未特别关注语言差异,按常规流程完成宣教。
治疗执行:入院后第2天,医生开具“低分子肝素钙皮下注射”医嘱,每日2次。责任护士在执行操作时,告知患者“需要打肚皮针”,患者表示“听不懂”,护士重复“就是在肚子上打针”,患者仍有疑惑,但最终配合操作。
饮食指导:患者糖尿病饮食需严格控制碳水化合物摄入。护士告知患者“不能吃米饭、面条,多吃蔬菜”,患者提出“台湾的米饭和大陆的不一样,我可以少吃一
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