2026年春新版部编版二年级下册语文第三单元 识字（1-4课） 教案（含教学反思）.pdfVIP

2026年春新版部编版二年级下册语文第三单元识字（1-4

课）教案（含教学反思）

1神州瑶

一、教学目标（核心素养导向）

1.语言运用：认识“州、谣、涌”等15个生字，会写“州、华、涌”

等10个生字；正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文；积累“神

州、中华、山川，，等词语，理解“涌、耸、隔”等动词的意思，感受

童谣的韵律美。

2.思维能力：借助插图和文本，梳理课文描的中华大地的代表性事

物；能结合图文理解诗句含义，培养观察、联想和归纳能力。

3.审美创造：感受童谣简洁明快的语言魅力和中华大地的壮丽之美；

能通过配乐朗诵、拍手唱童谣等方式，表达对祖国的热爱之情。

4.文化自信：了解中华大地的悠久历史和壮丽山河，感受祖国的伟大;

激发对祖国的热爱与自豪之情，增强传承中华优秀传统文化的意识。

二、教学重难点

1.教学重点：掌握生字的音、形、义，规范书写；正确、流利地朗读

课文，背诵课文；积累相关词语，感受童谣的韵律美。

2.教学难点：理解“黄河奔、长江涌”等诗句描的景象；体会童谣

中蕴含的对祖国的热爱与自豪之情；初步感知中华传统文化中对祖国

山河的赞美情怀。

三、教学准备

1.