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问题提出（2）（西师大版）三年级下01教学目标02新知导入03任务一04任务二05拓展延伸06课堂练习07课堂小结08作业布置09板书设计01教学目标理解不同靠墙情况（长靠墙、短靠墙、两边靠墙、两边不靠墙）对围栏长度计算的影响，能熟练运用长方形边长关系解决围栏长度实际问题。0102经历“情境理解—情境分析—分步解题—变式拓展”的完整过程，培养情境筛选能力、逻辑分析能力和灵活解题能力。03感受数学与生活实际的紧密关联，激发数学探究兴趣，培养严谨的解题态度和合作交流意识。02新知导入宽=长方形周长÷2－长
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