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- 2026-03-18 发布于吉林
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力的测量弹力;教学目标
知识与技能目标:准确判断物体是否受到弹力作用,能分析弹力在物体运动和平衡中的作用;掌握弹簧测力计的量程、分度值的选择方法,能根据测量要求选择合适的弹簧测力计;能用示意图准确表示弹力的三要素。
过程与方法目标:通过对实际问题的分析和解决,培养学生的问题解决能力和逻辑推理能力;学会运用物理模型和数学方法描述弹力问题,提高学生的建模能力和数学应用能力。
情感态度与价值观目标:培养学生的安全意识和规范操作的习惯,让学生在实验中养成良好的实验习惯;增强学生对物理知识的应用意识,提高学生的实践能力。
;教学重难点
教学重点:弹力的判断、弹簧测力计的选择和弹力的示意图表示。
教学难点:分析弹力在复杂运动和平衡问题中的作用;根据实际情况选择合适量程和分度值的弹簧测力计。
;;2008奥运会郭晶晶、吴敏霞女子双
人三米板冠军;做一做;想一想;想一想;弹性;物体的弹性存在一定的限制,超出这个限制后,它无法完全恢复原状。;发生弹性形变的物体,由于要恢复原
状,对跟它接触的物体产生的力。;活动三:拉力大小与弹簧伸长量的关系
;观察弹簧的伸长与外力大小的关系!!!;观察两个对比实验,可得出什么结论?;2、作用在物体上的外力越大,物体的形变就越大。;活动三:拉力大小与弹簧伸长量的关系
;弹簧测力计的工作原理;拉弹簧用的力越大,弹簧伸得越___。;作用在弹簧上的外力越大,
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