Y实验：探究加速度与力、质量的关系——高中物理必修一第一册第4章.docxVIP

第1页

实验：探究加速度与力、质量的关系

学习目标

1．通过探究加速度与力、质量的关系的实验，学会使用“控制变量法”进行探究实验；

2．会用图像表示加速度与力、加速度与质量之间的关系，能根据实验数据得出实验结论；

3．通过探究实验，培养实事求是、尊重客观规律的科学态度，激发学生的求知欲和创新精神．

学习过程

情境创设

赛车比赛紧张而又刺激，为了取得更好的成绩，赛车往往会使用更强劲的发动机，并将车体的部分零部件更换为碳纤维材质．

问题思考：

强力发动机和碳纤维部件为赛车带来了什么改变呢？

新知讲授

1．实验目的：探究加速度与力、质量的关系．

2．实验方法：控制变量法．

3．设计实验方案：

（1）质量的测量：

测量小车的质量需要天平以及砝码；后续实验中通过在小车上增加砝码的方式改变小车的质量．

（2）加速度的测量：

测量小车的加速度需要导轨、小车、纸带、打点计时器及刻度尺．

（3）力的测量：

通过在细线末端悬挂重物的方式为小车施加恒定的拉力；细线上的拉力减去小车受到的阻力是小车受到的合力；细线上的拉力小于在细线末端悬挂的重物的重力；在重物的质量远小于小车的质量时，细线上的拉力近似等于重物的重力．

（4）平衡阻力

欲使绳上拉力等于小车所受的合力，需将导轨一端抬起，利用重力沿导轨方向的分力平衡阻力：用垫木垫起导轨上装有打点计时器的一端，直至连接纸带的小车能够做匀速直线运动