原创力文档- 2
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- 2026-03-18 发布于广东
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四巧手小工匠——认识多边形
1三角形的认识（1）
经历从具体物体中抽象出三角形的过程，体会三角形具有稳定性。（重点）
认识三角形的各部分名称及底和高，会画三角形的高。（难点）
3.能够运用三角形的相关知识解决生活中的简单问题，感受图形与生活的密切联系。
学习目标
新课导入
从图中，你知道了哪些数学信息？
探索新知
书架、自行车架，篮球架及塔吊上的支架等，为什么设计成三角形的？三角形有什么特点呢？
为什么做成三角形的？
探索新知
小组活动要求
2.动手拉一拉，看看有什么发现？
1.打开学具袋，用里面的材料拼插出我们学过的平面图形。
为什么做成三角形的？
探索
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