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试析体育高考训练的实效性

罗山广西来宾市第二中学

摘要体育高考的术科考试内容种类繁多，主要以身体素质为主。提高考生的体育高考成绩，应从提高训练质量着手，注重考生的思想教育，科学的构建完整训练计划体系，强化细节，有步骤的进行训练，从而提升考生的体育高考成绩。

关键词：体育高考；训练；考生；

近几年来，随着体育高考人数的逐年增加，我国体育事业的发展也由此储备了大量的人力资源，满足了社会对体育人才的需求，促进了体育事业的蓬勃发展。同时也给我国体育事业的发展带来了希望。但各高校所招录的体育生源质量并没有得到相应提高，反而在身体素质、文化课成绩等方面均出现了不同程度的下滑。我们客观的认识到，体育高考的专项考试内容种类繁多，包括田径、篮球、排球、乒乓球、足球、羽毛球、网球、武术、游泳、体操等项目。如何提高训练质量，解决训练过程中出现的问题因素，提升考生的体育高考成绩，是众多教练员在训练中面临的难题，鉴于此，本人通过对体育高考组织形式的探讨分析，提出开展体育高考训练的几点思路。

一、学校领导的重视

学校领导的重视和参与，是全面负责领导学校体育工作的需要，能切实加强

对学校体育高考的宏观管理，积极调动学校有限资源，营造体育考试氛围，组建

能使学校体育高考工作良性运转的组织机构和工作机制，有效落实体育活动各项

工作，主持制定好工作计划，定期召开考试工作会议。有计划的对训练过程进行检查、总结、