实验-电磁波的发射和接收-高中-物理-教学设计.docxVIP

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《实验：电磁波的发射和接收》教学设计

薛燕博西安铁一中滨河高级中学

【素养目标】

基于真实的问题情境，通过实验探究电磁波有效发射的条件，信号的调制方式以及电磁波的接收原理，进一步加深对电磁波物质属性的认识，形成完善的物质观念。在实验探究过程中，培养学生的科学推理与论证能力，鼓励学生提出问题，设计实验进行论证，大胆质疑与创新，发展学生的科学思维与能力。通过了解电磁波在现代社会中的重要作用，加深对科学技术与社会关系的认识，形成探索未知的内驱力，提升学习物理的兴趣。

【实验资源】

自制电磁波发射和接收装置，电磁波的发射与接收演示器，教学信号发生器，自制中波天线，电脑虚拟示波器，收音机，自制发报机，自制激光通信装置等

【实验设计与创新点】

实验一探究有效发射电磁波的条件

实验器材：信号发生器，发射天线，接收天线，双通道电脑虚拟示波器。

实验步骤：

（1）将信号发生器高频输出连接发射天线，同时将信号接入示波器A通道。

（2）将接收天线靠近发射天线，接收天线连接示波器B通道。

（3）打开信号发生器和电脑示波器，调整示波器，使得屏幕中能够清晰显示发射电路的信号与接收电路的信号。

（4）改变接收天线和发射天线的距离，调节信号发生器高频输出的振幅和频率，观察发射信号与接收到的电磁波信号的变化。

（5）取下发射天线，观察接收天线接收到电磁波的变化。

创新点：通过双通道电脑虚拟示波