中等职业学校运动与休闲专业类《运动休闲服务与营销》课程标准.docxVIP

江苏省中等职业学校运动与休闲类专业 《运动休闲服务与营销》课程标准（试行） 一、课程性质 本课程是江苏省中等职业学校运动与休闲类专业必修的一门理论与实践相结合的专业类平台课程，其任务是让运动与休闲类各专业学生掌握运动休闲服务与营销的基础知识和基本技能，为培养其行业通用能力提供课程支撑，同时也为后续相关专业课程学习奠定基础。 二、学时与学分 36学时，2学分。 三、课程设计思路 本课程按照立德树人根本任务要求，突出职业能力培养，兼顾中高职课程衔接，高度融合运动休闲服务、体育营销等知识技能学习和职业精神培养。 1.依据运动与休闲专业类行业面向和职业面向，以及《江苏省中等职业学校运动与休闲专业类课程指导方案》中确定的人才培养定位、综合素质、行业通用能力，按照知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，突出运动休闲服务、体育营销策略应对等能力的培养，结合学生职业生涯发展需要，确定本课程目标。 2.根据课程目标，以及运动与休闲类从业人员岗位需求，对接国家职业标准（初级）、职业技能等级标准（初级）中涉及运动休闲服务、体育营销的基础知识、基本技能和职业操守，兼顾职业道德、职业基础知识、安全知识、相关法律法规知识，反映技术进步和现代体育营销工作实际，体现科学性、前沿性、适用性原则，确定本课程内容。 3.以“体育营销认知、市场环境分析、营销活动开展”为主线，将职业岗位所需要的理论知识、专业技能和职业素养有机融入所设置的模块和教学单元，根据学生认知规律和职业成长规律，序化教学内容。 四、课程目标 学生通过学习本课程，掌握运动休闲服务与体育营销的基本理论知识和基本技能，树立正确的运动休闲服务与营销的职业理念，能从事休闲运动的指导与服务和营销等工作。 1.掌握运动休闲的概念及基本内容，了解运动休闲的分类、特点与功能，了解运动休闲的发展概况、定位。 2.熟悉常用的运动休闲体育设施设备，会正确地使用与维护；掌握运动休闲服务的安全防护与急救知识和技能。 3.了解现代体育营销的发展趋势，理解多种营销观念及其在具体企业的运用。 4.了解传统体育营销和现代体育营销的特点和方法。 5.了解体育营销管理的各个环节，会分析体育市场营销环境，制定体育市场营销方案。 6.认同运动与休闲类专业，具备中小企业运动休闲服务人员、体育营销员等岗位的基本素质，初步养成良好的职业道德、职业操守和严谨务实的职业精神。 五、课程内容与要求 模块 教学单元 内容及要求 参考学时 运动休闲服务与营销基础 认识运动休闲 1.掌握运动休闲的概念及内容，了解运动休闲的分类，能列举常见的几种休闲运动； 2.了解运动休闲的起源、发展概况、发展定位、发展的着重点； 3.能简要的描述运动休闲的特点与功能 6 认识运动休闲服务与营销 1.掌握运动休闲服务与营销的概念及分类，了解现代体育营销的发展趋势，能列举几种运动休闲服务项目； 2.了解运动休闲服务的产品特性和消费特性； 3.了解研究和开发运动休闲服务与营销的意义； 4.能描述运动休闲活动给人们生产、生活带来的积极影响 运动休闲服务的市场 运动休闲服务的需求 1.了解运动休闲服务需求的含义，了解不同年龄人群的需求； 2.了解影响运动休闲服务需求的因素，能对运动休闲服务分类进行简单的描述 4 运动休闲服务的供给 1.了解运动休闲服务供给的含义，了解影响运动休闲服务供给的因素； 2.了解运动休闲服务供给的渠道 运动休闲服务的管理 后勤保障 1.了解运动休闲服务质量的内涵，知道提高运动休闲服务质量的策略和方法； 2.熟悉常用的运动休闲体育设施设备，掌握设施设备的安装、调试、使用和日常保养维护 8 安全管理 1.熟悉安全方面的规章制度，会按照要求对体育设施设备进行安全检查； 2.掌握运动休闲的安全防护常识，会处置简单的运动损伤，会进行心肺复苏、人工呼吸等现场急救； 3.会正确使用灭火器等消防器材 体育职业的道德 1.了解体育职业道德的基本要求； 2.掌握社会体育指导员的职业道德规范要求 现代体育礼仪 1.了解现代体育礼仪的分类和功能； 2.了解体育项目与服务礼仪，如健身、高尔夫等体育职业礼仪的主要内容，能够在相应的场景中正确运用 运动休闲项目营销 体育营销和观念 演变 1.了解体育营销的定义、分类、特点、对象等，了解体育市场调查的内容和方法； 2.能简述传统体育营销和现代体育营销的特点，知道现代体育营销渠道和方法； 3.了解服务与营销的关系，知道服务营销的基本理念与方法 18 体育营销环境分析 1.了解体育营销管理的关键环节； 2.会恰当分析体育市场营销环境、体育购买行为、目标市场； 3.能对竞争者进行正确识别与分析，会制定竞争策略 营销战略 1.了解体育市场营销战略的定义和特点、模式； 2.了解体育市场营销战略规划的内容； 3.会制定体育市场营销战略规划