（北师大版2024）物理八年级下册 优选课件 7.2 力的测量 弹力.pptxVIP

力的测量弹力

教学目标知识与技能目标：深入理解弹力的概念和产生条件，能准确判断生活中常见的弹力现象；掌握弹簧测力计的工作原理、构造和使用方法，能熟练且准确地使用弹簧测力计测量力的大小；知道力的单位是牛顿，对1N的力有具体的感性认识。过程与方法目标：通过观察、实验和分析，培养学生的观察能力、实验操作能力和逻辑思维能力；在探究弹簧测力计原理的过程中，学会运用控制变量法和归纳法，提高学生的科学探究能力。情感态度与价值观目标：体会物理知识与生活的紧密联系，激发学生对物理学科的学习兴趣；培养学生严谨的科学态度和勇于探索的精神，增强学生的合作意识。

教学重难点教学重点：弹力的概念及产生条件；弹簧测力计的工作原理和正确使用方法。教学难点：理解弹簧测力计原理中弹簧伸长量与所受拉力的定量关系；能在实际情境中准确判断弹力的存在和方向。

一、弹力：1．弹性：受力时发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状的性质。2．塑性：形变后不能自动恢复到原来的形状的性质。这种形变称弹性形变这种形变称塑性形变

请列举一些展现弹性变形或塑性变形的实例。提示：钢尺、橡皮擦、白纸、钢锯条、橡皮泥、面粉团、皮肤……

试一试哪些是弹性形变？哪些是范性形变？

弹性限度弹簧的弹力存在一个特定的界限，一旦超越了这个界限，弹簧将无法完全恢复原状。因此，在应用弹簧时，必须避免超出其弹力界限，否则会导致弹簧受损。

2、弹力物体在经历