八年级下册（北师大版2024）物理 教学课件 7.7 牛顿第一定律.pptxVIP

牛顿第一定律;核心素养

物理观念：建立牛顿第一定律为核心的物理观念，联系力、运动、能量等概念。解释运动现象，形成物理世界认知。

科学思维：培养模型思维和类比思维，逻辑推理能力。

科学探究：基于问题解决的活动，发现、探究问题，培养问题解决能力。

科学态度与责任：培养严谨科学态度，正确科学价值观，增强社会责任感。;重点

深入理解牛顿第一定律的内容，明确“一切物体”“没有受到力的作用”“总保持静止状态或匀速直线运动状态”等关键表述的含义。

熟练掌握探究阻力对物体运动影响的实验过程，包括实验目的、实验器材的选择、实验步骤的设计以及实验现象的观察和分析。

能够准确运用牛顿第一定律解释生活中常见的惯性现象，如拍打窗帘清除灰尘、运动员跳远时的助跑等。

难点

理解牛顿第一定律是在实验基础上通过科学推理得出的，体会理想实验这种科学研究方法的精髓，明白为什么不能用实验直接验证该定律。

准确区分惯性和惯性定律，理解惯性是物体的固有属性，只与物体的质量有关，而惯性定律是描述物体在特定条件下的运动规律。

运用牛顿第一定律分析物体在复杂情境下的运动状态变化，如物体在多个力作用下突然撤去一个力时的运动情况，以及物体在非惯性参考系中的表现。;在两千余年前，古希腊的哲学家亚里士多德基于当时人们对运动与力量关系的理解，提出了一个理论观点：;2、伽利略的观点;物体的运动不需要靠力来维持

;“物体在运动中不受任何力的作