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兰兰过桥教案教学设计六(第一课时).pdfVIP

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  • 2026-03-18 发布于江西
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兰兰过桥教案教学设计六(第一课时).pdf

    兰兰过桥教案教学设计六(第一课时)

    一、设计说明

     本教学设计;教学设计遵循陶行知先生倡导的“六大解放”的教育思想，以

    读为主线，由“初读”到“细读”到“精读”，由浅入深，循序渐进，让学生在朗

    读、表达中感悟语言、学习语言、积累语言。在教学方法上，试图采用“扶”

    与“放”相结合，再辅以多媒体课件演示的方式，让学生自主读,鼓励学生主动

    提出问题，并自主、合作地探究问题、解决问题。让学生在开放而有活力的

    课堂氛围里始终处于积级主动的学习状态。通过“求异、创新”及“课外练习”

    收集有关桥的图片、文字，举办拓展活动——展览，培养了学生的

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