初中一年级英语下册Unit 6创意无限：揭秘箱中之物项目式学习教案.docxVIP

初中一年级英语下册Unit6创意无限：揭秘箱中之物项目式学习教案

??一、课标依据与核心素养指向分析

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本指导，严格遵循其课程理念，致力于在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新。设计核心聚焦于学生英语核心素养的协同发展：在语言能力层面，着力于围绕特定主题（人与社会——文学、艺术与体育中的创造与创新），运用听、说、读、看、写等方式，理解和表达基于“神秘物品”推测与描述的相关意义；在文化意识层面，引导学生感知中西方在表达猜测、好奇与揭示惊喜时的语言与文化异同，培养开放、探究的态度；在思维品质层面，重点锤炼学生的观察、比较、分析、推理、批判与创新思维，通过逻辑性、批判性和创造性的话语活动，提升思维的逻辑性与深刻性；在学习能力层面，通过项目式学习框架，引导学生积极运用和主动调适英语学习策略，拓展学习渠道，提升学习效率，培养自主、合作、探究的学习能力。

??二、单元整体教学视域下的本课时定位

??本单元主题为“BeingCreative”（创意无限），属于“人与社会”主题范畴下的“艺术与人文”子主题。单元旨在引导学生认识创造力在日常生活与艺术表达中的价值，学习描述创意过程与成果。前两课时已分别铺垫了关于创意活动的基本词汇（如paint,draw,design,invent等）和表达个人兴趣与能力的句型（如Iamgood