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- 2026-03-18 发布于云南
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初中英语七年级上册Unit1Thisisme!Weletotheunit教学设计与知识清单
一、教材与学情分析
本课为译林版《英语》七年级上册第一单元的起始课(Weletotheunit),授课对象为初中一年级学生。本单元的主题语境属于“人与社会”范畴,涉及“社会服务与人际沟通”中的“良好的人际关系与人际交往”。本节课作为单元开篇,旨在通过听、说、读、看等活动,帮助学生熟悉新环境中的人际交往基本礼仪和语言,掌握自我介绍和介绍他人的初步技能,激活学生关于“自我表达”的背景知识,为后续深层次的阅读和语言运用奠定基础。从学情来看,七年级新生正处于小升初的过渡期,对英语学习保有新鲜感和好奇心,但在小学阶段掌握的英语多为碎片化的简单问候语,缺乏系统性和在真实语境中连贯表达的能力。因此,本节课的设计将注重创设真实的校园情境,激发学生的表达欲望,引导他们将已有的零散知识整合为系统的语言图式,并在互动中增进同学间的了解,建立积极的情感纽带,体现学科的育人价值。
二、教学目标
基于核心素养的四维目标,在本课时学习结束后,学生能够:
m...is...me...by...与自我介绍和问候相关的核心词汇与句型,包括grade,classmate,student,hobby,glad,greet,introduce,goby,call等;能够用正确的语音
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