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小学科学论证式教学与科学探究能力的培养策略研究论文

摘要：本文旨在探讨小学科学教学中如何通过论证式教学策略，有效培养学生的科学探究能力。通过阐述论证式教学与科学探究能力的概念，分析其在小学科学教学中的实际应用，提出具体培养策略，以期为小学科学教育工作者提供有益的参考。

关键词：小学科学；论证式教学；科学探究能力；培养策略

一、概念阐述

（一）1.论证式教学的概念

论证式教学，顾名思义，是一种以论证为核心的教学方式。它强调学生在教学过程中主动参与、积极探究，通过观察、实验、分析等方法，提出假设，进行论证，从而培养他们的科学思维和创新能力。论证式教学旨在让学生在解决问题的过程中，学会运用科学方法，