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- 2026-03-18 发布于山东
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小学美术·湘美版·三年级(下)乡村新貌第二单元大地的滋养
新知导入01新知讲授02作品展示03目录CONTETNS
新知导入
情境导入:诗歌里的乡村“同学们,这首诗描绘了一个怎样的地方?你从诗中看到了什么景色,听到了什么声音?”大地长出粮食,也哺育出人类文明。春种秋收,人类生生不息。
互动分享:我印象中的乡村提问:“在你的印象中,乡村是什么样子的?你去过乡村吗?那里有什么让你印象深刻的东西?田野、庄稼、小河、牛羊、朴实的农民伯伯
观察与发现:走进现代乡村和你想象中的乡村一样吗?这些图片展示了一个怎样的乡村?美丽、富饶、现代化、整洁
新知讲授
欣赏乡村的自然风光:田野的色彩乡村的田野是什么颜色的?不同的农作物,颜色有什么不一样?这些颜色给你什么感觉?绿色、黄色、金色;生机勃勃、丰收的喜悦。
欣赏乡村的自然风光:天空与大地“乡村的天空和城市的天空有什么不一样?乡村的道路和河流又是什么样子的?”更蓝、更干净;
欣赏乡村的人文景观:劳作的人们勤劳的农民伯伯是乡村最美的风景,他们用双手创造了丰收和美丽的家园。
欣赏乡村的人文景观:乡村的建筑与生活乡村的房子是什么样子的?和城市的高楼大厦有什么不同?乡村的人们过着怎样的生活?乡村房子多是平房小院,有院子能种菜。城市是高楼大厦。乡村生活节奏慢,邻里亲近,更亲近自然,空气也更好。
对比:过去的乡村与现在的乡村乡村发生了哪些巨大的变化?是什么让乡村
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