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高中语文整本书阅读与跨文化交际能力培养相结合的教学策略研究论文

摘要：本文以高中语文整本书阅读为载体，探讨如何将其与跨文化交际能力培养相结合，提出一系列具有实用性的教学策略。通过分析整本书阅读在培养学生跨文化交际能力方面的优势，以及当前教学中存在的问题，为高中语文教学提供新的思路和方法。

关键词：高中语文；整本书阅读；跨文化交际能力；教学策略

一、引言

（一）整本书阅读在高中语文教学中的重要地位

1.整本书阅读有助于提高学生的语文素养。在高中阶段，整本书阅读是一种培养学生综合素质的有效途径。通过阅读整本书，学生可以更加深入地理解作品内容，把握作者的创作意图，从而提高自身的语文素养。

2.整