教学材料《创新》_第三章.pptxVIP

第一节发散思维

聚散思维是由聚合思维和发散思维构成。聚合思维又称为收敛思维、求同思维等。【案例３－１】铅笔的用途１９８３年，一位在美国学习的法学博士普洛罗夫在做毕业论文时发现:５０年来，美国一所穷人学校圣贝纳特学院出来的学生犯罪率最低。普洛罗夫在将近６年的时间里进行调查，问一个问题:“圣贝纳特学院教会了你什么?”共收到了３７５６份回函。在这些回函中有７４％的人回答，他们在学校里知道一支铅笔有多少种用途，入学的第一篇作文就是这个题目。下一页返回

第一节发散思维

当初，学生们都知道铅笔只有一种用途———写字。后来他们都知道了铅笔不仅能用来写字，必要的时候还能用来替代尺子画线；能作为礼品送朋友表示友爱；能当商品出售获取利润；铅笔的芯磨成粉后可以做润滑粉；演出的时候可以临时用来化妆；削下的木屑可以做成装饰画；一支铅笔按照相等的比例锯成若干份，可以做成一副象棋；可以当作玩具的轮子；在野外缺水的时候，铅笔抽掉芯能当作吸管喝石缝中的水；在遇到坏人时，削尖的铅笔能作为自卫的武器；等等。圣贝纳特学院让这些穷人的孩子明白，有眼睛、鼻子、耳朵、大脑和手脚的人更是有无数种用途，并且任何一种用途都足以使他们成功。上一页下一页返回

第一节发散思维

一、什么是发散思维发散性思维是指“从给定的信息中产生信息，其着