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中学生社会适应量表

量表编制说明

1.适用范围：本量表适用于12-18岁初中、高中在读学生，可用于入学适应筛查、学期心理健康评估、重点群体适应状态跟踪、家校干预效果评估等场景。

2.编制依据：基于埃里克森心理社会发展理论、布朗芬布伦纳生态系统理论，参考邹泓等国内学者提出的青少年社会适应五因素结构，结合当前中学生网络使用、公共事件应对等新场景调整题目框架，所有题目均经过3轮教育心理学专家评审、2次预测试（共1200名中学生参与）修订而成。

3.信效度指标：符合心理测量学标准，总表内部一致性信度α系数为0.92，各维度α系数在0.78-0.86之间；间隔4周重测信度为0.85；验证性因子分析显示RMSEA=0.047、CFI=0.94、TLI=0.93，结构拟合度良好；以《中国中学生心理健康量表（MSSMHS）》为效标，本量表总分与效标得分负相关系数为-0.79（p0.001），效标关联效度合格。

4.施测与计分规则：

施测要求：时长15-20分钟，学生独立无记名填写，施测人员需提前说明“测试结果仅用于了解适应状态、无对错之分、所有信息严格保密”，避免学生隐瞒真实情况；阅读障碍学生可由施测人员逐题读题，不得诱导作答。

计分规则：采用Likert5级计分，1=完全不符合，2=比较不符合，3=不确定，4=比较符合，5=完全符合；标注（R）的为反向计分题，计分前需转换得分，转换规则