2026 年部编版小学语文二年级（下册）《口语交际：长大以后做什么》学设计.pdfVIP

2026年部编版小学语文二年级（下册）

《口语交际：长大以后做什么》教学设计

一、基本信息

年级：二年级下册

教材：2026年部编版小学语文

课题：口语交际——长大以后做什么

课时：1课时（40分钟）

课型：口语交际课、梦想启蒙课

设计理念：以“梦想表达—清晰讲述—文明倾听—互相鼓励”为主线，

结合二年级学生想象力丰富、乐于表达、渴望被肯定的特点，采用情境创设、

角色体验、小组交流、示范引领、互评激励的方式，落实“说清楚、听明白、

敢表达、会倾听”的口语交际目标，引导学生大胆说出自己的理想，懂得尊重

他人梦想，树立积极向上的人生态度，培养自信、礼貌、友善的表达习惯。

二、教学目标

（一）知识与技能

1.能清楚、完整、大声地说出自己长大以后想做什么，并用“我长大以后

想当……，因为……”的句式表达理由。

2.能认真倾听别人说话，不打断、不插嘴，听懂别人的梦想。

3.能礼貌回应他人，用鼓励、赞美的语言与同学交流。

（二）过程与方法

1.通过图片导入、故事启发、示范表达、小组互说，学会