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小学科学《节能小屋》教案

一、教案基本信息

课程名称：节能小屋

适用年级：小学3-4年级

课时时长：1课时（40分钟）

课程类型：科学实践课

二、教学目标

（一）知识目标

认识节能小屋的核心组成（屋顶、墙体、门窗、太阳能系统），明确各部分“安全、实用、节能”的功能。

了解太阳能的基础转化原理（光能转化为电能），知道太阳能是清洁、可再生能源。

（二）能力目标

能小组合作完成节能小屋模型制作（插接纸板、安装太阳能板与LED灯），并成功测试太阳能供电效果。

能清晰描述“太阳能点亮LED灯”的现象，初步分析小屋结构与节能的关联。

（三）思维与情感目标

培养动手实践能力和科学探究意识，建立“观察-操作-验证”的思维习惯。

树立环保节能意识，感受“科学知识服务生活”的价值，愿意在生活中践行节能行为。

三、教学重难点

（一）教学重点

掌握节能小屋模型的制作流程，成功实现太阳能板为LED灯供电。

理解“太阳能利用”和“结构优化”是节能小屋的核心节能逻辑。

（二）教学难点

通俗理解“太阳能转化为电能”的原理（避免抽象概念，通过实物操作感知）。

正确连接太阳能板与LED灯的电路，确保节能效果顺利呈现（需教师分步指导）。

四、教学准备

（一）教师准备

教具：节能小屋成品模型、太阳能板工作原理动画视频、普通房屋与节能小屋对比图。

实验材料（按小组