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光栅动画

一、教学目标

【知识目标】

1.了解什么是视觉暂留。

2.让幼儿在实际操作中能够发现光栅动画的原因。

【能力目标】

1.让幼儿描述光栅动画的现象。

2.了解光栅动画形成的原因。

【思维目标】

培养和锻炼孩子的动手能力和科学意识。

二、教学重点与难点

【教学重点】

了解光栅动画形成的原因。

【教学难点】

1.让幼儿描述光栅动画的现象。

2.了解什么是视觉暂留。

三、教学方法：

提问法、演示法、实验法、讨论式教学法

四、教学准备：

实验器材：光栅动画材料包；对应的PPT课件一份。

五、教学过程：

（课堂纪律，上课须知）

老师:同学们今天又到了我们开心的探究科学实验课了，喜不喜欢科学课程啊？

学生：喜欢！

老师：喜不喜欢探究科学实验的奥秘呀？

学生：喜欢！

老师：嗯非常好！不过呢老师还是要提几点要求！(打开PPT第四页)

1.实验进行时，要听从老师的安排，不可以擅自行动哦；

2.专心上课，不做关于实验以外的事；

3.过程中要学会跟小朋友互相合作，交流沟通；

4.要爱护实验器材，不破坏，不浪费；

5.实验课上严禁进食，所有实验器材不能入口，严禁接近火源。

做完实验要洗手哦~

同学们能不能做到呀？

学生：能做到！

老师：嗯，非常好！

情景导入

(打开PPT第五页)

老师：各位小朋友们，请看这张图片，谁能说说这是什么！

学生：黑猫警长。