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《爬猴》教案

一、教学目标

（一）知识与技能

理解摩擦力、弹力在爬猴玩具中的应用原理，认识机械结构与力学的结合。

掌握爬猴玩具的制作流程，能独立完成组装与调试。

（二）过程与方法

通过设计、制作爬猴玩具，提升动手操作能力、工程设计与问题解决思维。

学会在小组合作中分工协作，交流创意与技术难点，培养团队协作能力。

（三）情感态度与价值观

激发对力学、机械工程的探究兴趣，体会“科学-技术-工程-数学”融合的乐趣。

培养创新意识与实践精神，感受成果展示的成就感，增强对生活中力学现象的观察意识。

二、教学准备

（一）材料工具

学生分组材料：板材（猴形板材、配件板材）、止滑片、线、塑料圈、橡皮筋、轴套、铁轴（每组1套）；安全剪刀、双面胶（按需配备，教师指导使用）。

教师教具：力学原理（摩擦力、弹力）示意图课件、爬猴结构分解模型、优秀作品范例。

三、教学过程

（一）导入环节（5分钟）

情境提问：“同学们，生活中见过猴子爬树吗？它们是靠什么力量‘往上爬’的？今天我们要制作一个‘爬猴玩具’，让它在绳子上‘自己爬’，你们觉得它靠什么力量实现呢？”引发学生思考后，揭示课题：“今天我们就探究‘爬猴’的力学奥秘，亲手制作一个会爬的猴子玩具！”

（二）新知探究（10分钟）

认识核心力学原理

摩擦力：止滑片与绳子之间的摩擦是猴子“抓牢”绳子的关键，摩擦越大，猴子越不容易打滑。

弹力