人教版七年级上册语文精品教学课件 第三单元 10 再塑生命的人 (7).pptVIP

10再塑生命的人七年级语文上册1.学习默读，抓住标题思考，整体把握文章内容。2.品味、揣摩关键语句，体会作为盲聋哑人的作者对生活的独特感悟。3.感悟莎莉文老师这一形象，理解作者对莎莉文老师敬爱和感激的情意。本课时目标10再塑生命的人关注题目引发思考海伦·凯勒认真读标题思考：读完标题，你产生了哪些疑问？01关注题目引发思考“再塑生命”是什么意思？010302谁“再塑”谁的生命？“再塑生命”是如何做到的？默读全文整体把握默读全文把握主要内容找出标题引发问题的答案02默读方法：不出声，不动唇，不指读，不回看，一气读完全文。默读全文整体把握“再塑生命”是什么意思？010302谁“再塑”谁的生命？“再塑生命”是如何做到的？默读全文整体把握“再塑生命”是什么意思？010302谁“再塑”谁的生命？“再塑生命”是如何做到的？释疑从本义上讲，“再塑生命”是指“重新塑造生命、重新使……获得生命”的意思。从本文内容来看，是指“爱的光明照到了我的身上”；莎莉文老师让“我”回到自然，理解自然；莎莉文老师还教给“我”懂得什么是“爱”。从这个意义上讲，莎莉文老师就是“再塑生命的人”。默读全文整体把握“再塑生命”是什么意思？010302谁“再塑”谁的生命？“