七年级下册（北师大版2024）最新 3.2 频率的稳定性 （第1课时）课件.pptxVIP

3.2频率的稳定性第1课时抛瓶盖试验

1.通过抛瓶盖活动，让学生理解当试验次数较大时，试验的频率具有稳定性，并据此能初步估计出某一事件发生的可能性大小.2.会进行通过大量重复试验得到频率的稳定值的分析.3.在活动中进一步发展学生合作交流的意识与能力，发展学生的辩证思维能力.教学目标

重点：通过试验，感受在试验次数很大时，随机事件发生的频率具有稳定性.难点：大量重复试验得到频率的稳定值的分析.教学重难点

新课导入

你能从生活中发生的事件里举出是随机事件的例子吗?答：冬天下雪、买一张彩票中奖等.

01课前预习

?

02课堂探究

类型之一频率的计算?BA.0.1 B.0.2 C.0.3 D.0.7?

【变式】某校四大名著知识竞赛成绩结果统计如下表:分段数/分人数/人1192218?B??

类型之二用统计图表表示频率的变化?组别第1组第2组第3组第4组第5组第6组912814216

（1）请你填写下面的统计表,并完成如图所示的折线统计图.试验次数204060_____________________________________________________________?????????解：画折线统计图如答图.例2答图

??

【变式】某批乒乓球产品质量检验结果如下表:100200300400500600911772703584455430.910___