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- 2026-03-19 发布于吉林
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等可能事件的概率
一、创设情境,导入新课中国福彩七乐彩的设奖方案:中奖号码〉〉?基?本?号?码????特别号码●?●?●?●?●?●?●???★中奖等级一等奖●?●?●?●?●?●?●??选7中(7)二等奖●?●?●?●?●?●?★??选7中(6+1)三等奖●?●?●?●?●?●?○??选7中(6)四等奖●?●?●?●?●?★?○??选7中(5+1)五等奖●?●?●?●?●?○?○??选7中(5)六等奖●?●?●?●?★?○?○??选7中(4+1)七等奖●?●?●?●?○?○?○??选7中(4)
二、自主交流、实验探究:【实验一】将两个完全一样的红球放入不透明的盒子中(学生用不透明塑料袋代替),从盒子中任意摸出一球.【实验二】在不透明的盒子里放入1个红球和1个白球(除颜色外二球球完全相同),并将其摇匀,然后从盒子中任意摸出一球.【活动一】实验探究
【实验三】在不透明的盒子里放入2个红球,3个白球.然后从盒中任意摸出一球.(摸球之前先让学生判断一下小亮和小丽谁的观点正确.)小丽小亮摸出的球不是红球就是白球,所以摸到红球和摸到白球的可能性相同,也就是P(摸到红球)=红球有2个,白球有3个,将每一个球都编上号码,1号球(红色),2号球(红色),3号球(白色),4号球(白球),5号球(白色),摸出每一个球的可能性相同,共有5种等
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