九年级英语下册沪教牛津版Module2 Unit3 Reading第二课时教学设计.docxVIP

九年级英语下册沪教牛津版Module2Unit3Reading第二课时教学设计

一、课程基本信息

（一）学科与学段：初中英语·九年级第二学期

（二）教材版本：沪教牛津版九年级下册（上海教育出版社）

（三）单元主题：Module2Unit3主题定位于“EnvironmentalProtection”，核心阅读文本为说明文“SavingtheEarth”，全文约420词，以全球视野呈现当前主要环境危机（气候变暖、塑料污染、生物多样性锐减）并阐述个体与集体可采取的可持续行动。

（四）课时定位：本单元Reading部分第2课时。第1课时已完成语篇初读、基础词汇识别、段落主旨匹配及表层信息提取；本课时在第1课时基础上，着力于语篇深层结构解构、作者写作意图与修辞手法分析、批判性思维与跨文化环境伦理比较，并以跨学科项目式课后作业实现从文本理解到真实问题解决的能力跃迁。

（五）课型特征：英语学科核心素养视域下的深度阅读课，贯穿学习理解、应用实践、迁移创新三类活动，以英语学习活动观为框架，以“人与自然”主题语境为依托，实现语言、思维、文化、策略的融合生长。

二、教材与学情分析

（一）教材分析

1.语篇价值

“SavingtheEarth”一文选自沪教牛津版九年级下册Module2，该模块以“ProblemsandSolutions”为大观念统领。文本采用“问题—成因—影