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2026年教学管理制度

为深入落实《义务教育课程方案（2022年版）》《普通高中课程方案（2017年版2020年修订）》及《中国教育现代化2035》要求，深化素养导向的教学改革，构建数字化支撑的新型教学体系，保障学校教学工作规范、高效、优质开展，结合本校实际，制定本制度。

一、教学组织管理

1.1教学决策机构

设立校级教学工作委员会，由校长、分管教学副校长、教科室主任、各学科教研组长及骨干教师代表（占比30%）组成，履行以下职责：

每季度召开1次全体会议，审议教学工作计划、课程改革方案、教学质量评价标准等核心文件；遇重大教学议题（如跨学科课程开发、数字化教学平台升级）随时召开临时会议。

每学年开展1次教学工作专项调研，形成《年度教学发展报告》，明确下学年教学改进目标与重点任务。

负责协调各部门教学资源配置，确保教学经费占学校总经费比例不低于40%，其中数字化教学资源建设经费占教学经费的10%。

1.2学科教研组

各学科设教研组，由教研组长牵头，履行以下职责：

每月开展2次集中教研活动，其中1次为素养导向教学专题研讨，1次为数字化教研（依托智慧教研平台开展集体备课、案例分析、跨学科协同研讨）；每学期完成1项学科教学微型课题研究。

牵头制定本学科年度教学计划、核心素养落实细则，审核本学科教学资源与校本课程方案。

每学期组织2次学科教学展示活动，其中至少1次为跨学科联合展示；负责本学