小学数学 人教版 基础教育精品课 课件教案-2年级数学下册76 解决问题_学科课程精品课_杨青_教学设计解决问题(克和千克)-教学设计.pdfVIP

基础教育精品课

教学设计

课程基本信息

学科数学年级二年级学期春季

课题解决问题（克和千克）

教科书书名：义务教育教科书数学二年级下册教材

出版社：人民教育出版社出版日期：2022年12月

教学目标

1.进一步感受质量单位，建立克和千克的质量观念。

2.在实践、观察和推算的活动中，能够根据物体的实际情况选择合适估计标准，从而形成估

量物体质量的意识。

3.让学生在实践活动中，体会数学知识与实际生活的密切联系，增强学习数学的兴趣，培养

学生的想象能力与实际应用能力。

教学内容

教学重点：

进一步建立克和千克的质量观念，用估量解决问题。

教学难点：

灵活使用估量的方法解决问题，形成估量策略。