第七单元 跨学科主题学习——建设智慧农场 活动1 探究农谚中的智慧 教学设计 苏科版初中信息技术八年级下册.docxVIP

课时编号

014

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课题

第七单元跨学科主题学习——建设智慧农场活动1探究农谚中的智慧

教学目标

信息意识：

1、学生能够主动搜集、筛选和整合农谚相关信息，认识到农谚是农业生产信息的重要载体。

2、增强学生对农业生产环境变化与农谚关联信息的敏感度，理解传统农耕智慧在现代农业中的价值。

计算思维;

1、引导学生运用逻辑思维分析农谚中环境因素与农业生产活动的内在联系，构建简单的农业生产决策模型。

2、培养学生从农谚蕴含的经验信息中提取关键数据，通过计算和推理，得出对现代农业生产有指导意义结论的能力。

数字化学习与创新：

1、学生能够熟练运用互联网等数字化工具，高效收集和整理农谚资料，提升数字化学习能力。

2、鼓励学生在理解农谚智慧的基础上，结合现代物联网技术等，创新思考传统农耕智慧在智慧农场建设中的应用方式。

信息社会责任：

1、培养学生对我国传统农耕文化的尊重与传承意识，认识到保护和发扬传统农耕智慧是信息时代的责任。

2、引导学生在今后的学习和生活中，积极传播正确的农业生产知识和传统农耕文化，促进农业可持续发展。

教学重点

1、指导学生通过多种途径全面收集农谚，并深入解读其含义，精准分析其中包含的环境因素、农业生产知识及经验。

2、组织学生探讨在物联网时代，农谚对现代农业生产在播种、灌溉、施肥、病虫害防治等方面的具体指导作用。

教学难点

1、引导学生深入