第七单元 跨学科主题学习——建设智慧农场 活动7 设计外观结构 教学设计 苏科版初中信息技术八年级下册.docxVIP

课时编号

019

备课时间

上课时间

课题

活动7设计外观结构

教学目标

信息意识：

1、学生能够认识到外观结构设计在智慧农场建设中的重要性，敏锐感知不同外观材质和设计风格所传递的信息，理解外观结构与功能实现之间的关联。

2、主动关注物联网等信息技术在智慧农场外观设计中的应用信息，增强对科技与农业融合的敏感度。

计算思维：

1、运用计算思维，将智慧农场外观设计问题进行分解，如分析结构稳定性、空间利用、采光需求等要素。

2、通过算法和逻辑推理，对不同设计方案进行评估和优化，以实现外观结构的合理、稳固与功能适配。

数字化学习与创新：

1、熟练运用生成式人工智能绘图工具进行智慧农场外观设计，掌握数字化设计资源的运用技巧，提升数字化学习能力。

2、在设计过程中，鼓励学生发挥创新思维，结合现代科技元素，如智能玻璃、太阳能板等，提出新颖独特的外观设计方案。

信息社会责任：

1、培养学生在智慧农场外观设计中注重资源合理利用和环境保护的意识，认识到可持续发展理念在农业设计中的重要性。

2、引导学生树立正确的信息价值观，在设计分享和交流中尊重他人知识产权，遵守信息道德规范。

教学重点

1、掌握利用生成式人工智能绘图工具进行智慧农场外观设计的方法，能够选择合适的外观材质进行绘图。

2、理解如何从结构合理性、稳固性等方面思考智慧农场的外观设计，培养创新设计思维。

教学难点

1、运用计算思维对智慧