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- 2026-03-20 发布于吉林
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海洋化学资源;教学目标
知识与技能:了解海洋化学资源与其他海洋资源的相互关系,如与海洋生物资源、海洋动力资源的联系;掌握综合开发利用海洋资源的方法和策略。
过程与方法:通过系统分析和综合研究,培养学生的综合思维能力和创新能力;引导学生从整体上考虑海洋资源的开发和利用,实现资源的优化配置。
情感态度与价值观:培养学生的全局观念和可持续发展意识,让学生认识到综合开发利用海洋资源的重要性和必要性。
;教学重难点
重点:海洋化学资源与其他海洋资源的相互关系;综合开发利用海洋资源的方法和策略。
难点:理解海洋资源之间的相互作用机制;制定科学合理的海洋资源综合开发利用方案。
;我们经常将海洋比喻成母亲,它宛如一个摇篮,滋养着我们的成长,是人类世代相传的无尽宝藏。同学们,你们了解海洋里蕴藏着哪些资源吗?;你知道海洋中的资源大致上有哪几类吗?;水96.5%;人们从海水中提取化学元素,以制备具有多种用途的物质。例如,广泛应用于火箭、导弹以及飞机制造业的金属镁,便是通过从海水中获取的镁盐来生产的。;思考:怎样利用海水制取镁?;写出上述流程图中的化学方程式并注明反应基本类型:
①______________(______)
②______________(______)
③______________(______);思考:;以海水和贝壳为原料制取镁,用化学方程式表示。;海水提取镁的工艺流程图;二、海底
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