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- 2026-03-20 发布于吉林
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8.2.1海水晒盐的过程
【化学观念】:微粒观:通过对饱和溶液和结晶过程的学习,帮助学生理解溶质在溶剂中的溶解和结晶是微粒运动和相互作用的结果,深化对微粒观的认识。变化观:使学生认识到海水晒盐过程中,水分蒸发、溶质结晶是物理变化,理解物理变化在物质分离和提纯中的应用。平衡观:了解饱和溶液中溶质溶解和结晶的动态平衡,认识到在一定条件下,溶液的饱和状态可以相互转化,培养学生的平衡思想。【科学思维】:模型认知:通过对海水晒盐原理的探究和实验,引导学生建立蒸发结晶的模型,能够运用该模型解释生活中的其他结晶现象。证据推理:培养学生基于实验现象和数据进行分析、推理,得出结论的能力,如通过对不同条件下海水晒盐效率的分析,推理出影响海水晒盐的因素。【科学态度与责任】:科学态度:培养学生严谨、认真、实事求是的科学态度,在实验过程中严格遵守实验操作规程,如实记录实验现象和数据。社会责任:使学生认识到海水晒盐在工业生产和生活中的重要性,以及在晒盐过程中可能对环璋造成的影响,增强学生的环保意识和合理利用资源的意识,培养学生的社会责任感。【科学探究与实践】:提出问题:引导学生在学习海水晒盐的过程中,发现并提出与饱和溶液、结晶等相关的问题,如“为什么海水晒盐过程中要先引入蒸发池再引入结晶池”等。设计方案:通过小组讨论和实验设计,培养学生设计探究饱和溶液与不饱和溶液相互转化、结晶方法等实验方案的能力。
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