六年级下册信息科技《疫路智行：基于Scratch的无人配送车路径规划》项目式教案.docx

六年级下册信息科技《疫路智行：基于Scratch的无人配送车路径规划》项目式教案

一、课程基本信息

【学段学科】小学六年级信息科技（第三学段）

【课时安排】2课时（每课时40分钟，建议连堂或隔日连上）

【授课对象】六年级学生

【课型定位】跨学科主题项目式学习·算法应用与程序实现

【设计依据】《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》“过程与控制”“身边的算法”模块

【核心锚点】以真实问题驱动计算思维，以算法可视化突破编程难点，以社会责任涵养数字素养

二、教学内容与学科视角重构

本课并非传统的软件技能操练课，而是基于【非常重要】新课标“科”“技”并重原则构建的系统建模课。教师需跳出“教会学