第四单元 数据分类(二)(大单元教学解读)数学苏教版二年级下册2026.pdf

第四单元 数据分类(二)(大单元教学解读)数学苏教版二年级下册2026.pdf

第四单元数据分类(二)大单元教学解读

一、链接课标

本单元的核心素养表现为:数据分析观念、逻辑思维、应用意识、合作交流能

力。

《义务教育数学课程标准(2022年版)》中:

“数据分析观”具体体现为:(1)能根据问题选择合适的分类标准,通过二次

分类细化数据;(2)掌握数据收集、记录、整理与分析的基本方法,能用统计表

呈现结果并提取信息。

“逻辑思维”表现为:理解二次分类的先后逻辑,能清晰梳理“初次分类—再次分

类”的流程,做到分类不重复、不遗漏。

“应用意识”表现为:运用分类与数据整理知

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