第四单元数据分类(二)大单元教学解读
一、链接课标
本单元的核心素养表现为:数据分析观念、逻辑思维、应用意识、合作交流能
力。
《义务教育数学课程标准(2022年版)》中:
“数据分析观”具体体现为:(1)能根据问题选择合适的分类标准,通过二次
分类细化数据;(2)掌握数据收集、记录、整理与分析的基本方法,能用统计表
呈现结果并提取信息。
“逻辑思维”表现为:理解二次分类的先后逻辑,能清晰梳理“初次分类—再次分
类”的流程,做到分类不重复、不遗漏。
“应用意识”表现为:运用分类与数据整理知
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