第2课时　《复杂多变的关系》教学设计-2025-2026学年统编版道德与法治九年级下册.docxVIP

第2课时　《复杂多变的关系》教学设计-2025-2026学年统编版道德与法治九年级下册.docx

第2课时复杂多变的关系

教学目标

1．具有包容意识、忧患意识、规则意识，理解我国处理对外关系的原则和立场，关心国家社会的发展变化，有积极参与国家交往活动的意愿。

2．能够正确认识世界格局的变化和发展，并能正确理解中国在处理国际事务中的立场和态度。

3．了解世界格局呈现多极化趋势的原因及表现，知道世界各国间的联系日益密切，知道世界是开放互动的，也是复杂多变的。

教学重点

了解世界格局呈现多极化趋势的原因及表现，知道世界是复杂多变的，理解我国处理对外关系的原则和立场。

教学难点

了解世界格局呈现多极化趋势的原因及表现，知道世界是复杂多变的。

教学过程

新课导入

【教师活动】教师多媒体展示习近平在金砖国家领导人第十四次会晤上的讲话的相关内容，并提出问题。本活动意在通过材料，让学生知道国际形势复杂多变，激发学生的学习兴趣，从而顺利导出本节课的内容。

新知探究

一、变化中的世界格局

（一）世界格局向多极化发展

【教师活动】教师多媒体展示教材第9页中的“运用你的经验”。本活动意在通过运用所学历史知识，引导学生思考第二次世界大战后影响世界格局变化的几件大事，使学生认识到世界格局处于动态的调整变化之中，这些调整和变化对世界的发展以及国家间的关系产生深远影响。

【学生活动】学生思考并回答问题。

【教师活

更多 >