（鲁教版2024）九年级下册 同步课件 8.1 海洋化学资源.pptxVIP

海洋化学资源;教学目标

知识与技能：学生能够说出海洋中蕴含的主要化学资源，如海水里的盐类、海底的矿物等；掌握海水提镁、海水淡化的基本原理和方法。

过程与方法：通过对相关资料的分析和实验探究，培养学生的信息处理能力和科学探究能力；学会运用比较、归纳等方法对所学知识进行总结。

情感态度与价值观：让学生认识到海洋是人类巨大的资源宝库，增强学生对海洋资源的保护意识和合理开发利用的观念。

;教学重难点

重点：海洋中化学资源的种类和分布；海水提镁和海水淡化的原理。

难点：理解海水提镁过程中富集的原理和作用；掌握不同海水淡化方法的优缺点及适用范围。

;海洋里蕴藏着哪些资源？;从“海水中的化学资源”图可以得到哪些信息？;独立思考，解决以下问题;从海水中提取镁的过程为：

;从海水中提取MgCl2时，经历了“MgCl2→Mg(OH)2→MgCl2”的转化过程，请分析这样做的目的是什么？;金属镁的应用;阅读课本相关内容，解决以下问题：;天然气水合物—“可燃冰”(CH4·nH2O)

→“未来能源”、“21世纪能源”;;海洋生物资源;具有开发价值的：潮汐发电和波浪发电;1、蒸馏法;如何证明海水已被淡化？;2、多级闪急蒸馏原理图;3、膜法;你对哪些类型的海洋污染有所认识？在开发和利用海洋资源的过程中，我们应该怎样维护海洋资源呢？;【例】下列有关海水综合利用的说法正确的是（）

A．电解氯化镁溶液可