7955名不同年级高职大学生UPI测试分析及其对策研究.pdfVIP

新校园新校园

XinXiaoYXinXiaoYuanuan教育教学

7955名不同年级高职大学生

UPI测试分析及其对策研究

崔敏

（安徽电子信息职业技术学院，安徽蚌埠233000）

摘要：本研究以安徽电子信息职业技术学院近三年入学级和2012级连续三届学生的心理普查数据，对结果进行比较，

的大学生心理测试结果为背景，对大学生心理测试的方法、对以期寻找心理测试给高职院校心理健康教育工作带来的可行

象、结果应用等进行深入系统的研究，积极探讨如何把学生心性方法，并探索应对高职大学生心理健康现状的措施与对策。

理问题筛查、干预、跟踪、控制一体化，减少学生因心理危机带1.UPI量表的记分方法与筛选标准

来的生命损失，以期运用心理测试结果建立预警机制，达到对UPI量表的60个问题中除4个测伪尺度不计分外，其余

高职学生教育管理工作指导的目标，为高职学生思想政治工作56个问题做肯定选