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高中英语读后续写教学中的文化背景知识渗透策略论文

摘要：本文旨在探讨高中英语读后续写教学中文化背景知识的渗透策略，以提高学生的跨文化交际能力和写作水平。通过分析当前英语教学现状，本文提出了两点策略，并具体阐述了每个策略的实施方法。关键词：高中英语，读后续写，文化背景知识，渗透策略

一、引言

（一）1.高中英语读后续写教学的现状

随着全球化时代的到来，英语作为国际交流的重要工具，在我国高中教育中占据了举足轻重的地位。然而，在当前的英语教学中，许多教师过于注重语言知识的传授，而忽视了文化背景知识的渗透。这导致学生在进行读后续写训练时，往往难以准确把握文章的文化内涵，使得写作内容显得生硬、缺乏真实