3.2 巩固党的长期执政地位 教案 2025-2026学年统编版高中政治必修三 政治与法治.docxVIP

3.2巩固党的长期执政地位教案

【设计思路】

“校园餐”关乎学生健康成长，是群众关切的民生焦点。所以本节课以此为主题展开讲解。首先从跳出周期率的两个答案导出（自我革命），并以反腐纪录片简介引出议题“如何守护学生“舌尖上的安全”，通过两个议题探究讲述。议题一：校园餐腐败问题为何会发生，通过纪录片中的案例总结全面从严治党；议题二：如何整治校园餐腐败，通过国家专项行动与各地采取的措施总结党的执政方式。本框内容与前面几框一起考。

【课标要求】

理解坚持党对一切工作的领导的意义，阐述中国共产党依宪执政、依法执政的道理、方式和表现。

【核心素养】

政治认同：认同党的执政地位，增强道路自信和制度自信；

科学精神：能够科学分析全面从严治党的原因和具体要求，理性区分科学执政、民主执政、依法执政；

公共参与：积极参与党的全面从严治党伟大斗争，积极参与党的民主执政过程；

法治意识：深入理解党坚持依法执政对推进社会主义法治国家建设的重要意义。

【教学重点】如何落实全面从严治党；解读党的执政方式；

【教学难点】区分党的三种执政方式

【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合

【教学过程】

导入新课：

【第一——二页】预习可以结合具体实际情况安排

【第三页】本节课标题

【第四页】同学们，上课之前我们先看一个故事。（1945年7月4日，民主人士黄炎培先生说：“一人，一家，一团体，一地方，乃至一国，不少单位都