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2026年小学科学教学实施方案

为全面落实《义务教育科学课程标准（2022年版）》要求，深化小学科学教育教学改革，聚焦核心素养培养，结合区域教育实际与学生认知发展规律，制定本实施方案。方案以“探究与实践”为主线，强化大概念统领下的跨学科主题学习，着力构建“情境-问题-探究-应用”的教学模式，推动科学教育从知识传递向素养发展转型，为学生终身学习与创新能力发展奠基。

一、课程实施路径：大概念引领下的结构化教学

以课程标准提出的13个主要概念为核心，打破传统知识点碎片化教学模式，围绕“物质的结构与性质”“生命系统的构成层次”“地球系统的物质循环与能量流动”“技术、工程与社会的关系”等大概念，重